雜感

慈善不是錢,是心⋯⋯

慈善不是錢,是心 2007年的一天,剛卸任的聯合國秘書長安南,在美國德克薩斯州的一個莊園裡,舉行了一場慈善晚宴,旨在為非洲貧困兒童募捐。應邀參加晚宴的,都是富商和社會名流。在晚宴將要開始時,一位沒有請帖小女孩來到了莊園的入口處,小女孩手裡捧著一個看上去很精緻的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼說:「很抱歉!今天晚宴沒有請帖的人一律不能進去。」小女孩對安東尼說「叔叔,慈善不是錢,是心,對嗎?」「我知道受邀請的人有很多錢,他們也會拿出很多錢,我雖沒有那麼多,但這是我所有的錢。如果我真不能進去,請把這個帶進去吧!」小女孩說完,將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接,正在不知所措的時候,突然有一位老人說:「不用了,孩子。你說得對,慈善不是錢,是心。你可以進去,所有有愛心的人都可以進去。」他就是大名鼎鼎的「股神」巴菲特。結果出人意料的,當天慈善晚宴的主角,不是倡議者聯合國前秘書長安南,不是捐出300萬美元的巴菲特,也不是捐出800萬美元的比爾-蓋茲,而是僅僅捐出30美元25美分的小女孩—小露西,她贏得了最多、最熱烈的掌聲。而且晚宴的主題標語也變成這樣一句話:「慈善不是錢,是心。」 編輯後記 孩子純真的心往往是我們最好的老師⋯⋯我們大人們都習慣把簡單的事情複雜化,但是孩子總是適時提醒我們把複雜的事情簡單化⋯⋯回歸本質、回歸初心,簡化一切不必要的繁文縟節,我們可以好好善用時間,完成更多事情!

世界越來越好⋯⋯因為有我!(心情故事)

世界越來越好⋯⋯因為有我! 今天晨走時,無意中看到一個正準備騎車離開的年輕人,把他用過的口罩隨手扔在地上一個不起眼的地方,他以為不會有人看到(或許他有隨手扔東西的習慣),此時我碰巧從他身邊走過目睹了這一幕,於是我停下來,等他把安全帽戴好後,很客氣地向他比了比地上的口罩,示意請他撿起來。 年輕人一言不發,一副我真多管閒事的樣子,遲疑了幾秒鐘(因為我沒有離開的意思),終於心不甘情不願、慢慢吞吞地把地上的口罩撿了起來。他撿的時候,我就在想我應該跟他說點什麼,最後等他撿起來後,我跟他說了聲:「謝謝你!先生謝謝你喔!」,然後我就走了,繼續我未完的晨走。 (這是我生平第一次,不用指責的語氣,請亂扔垃圾的人把垃圾撿起來,並且還向對方道謝!) 後來跟朋友轉述這一件小事,朋友問:「那你怎麼知道,他不會又把這個口罩再扔回去?你都走掉了啊!」 是啊!我當然知道我無法確定他會不會把口罩再扔掉,但我也只能信任他,並相信他在我的善意提醒之下,他如果還是一個有生活基本素養的人,就不會扔第二次。如果他真的在我走了之後,再把它扔回去,我當然也無能為力囉! 誠然!這世界上令我們無能為力的事情多了去了!但我們總不能放任世界越來越糟吧?!不是嗎?今天早上這個年輕人讓我學習到一件事:與其懷疑別人,不如學習相信別人!(我自己正在開始這麼做。。。)並能以善意為出發點適時給他人提個醒,當他們的行為有所偏差的時候。畢竟,這個世界並不是靠單一體系價值觀來推動運行的。 每個人都有自己的價值觀體系,也許這個年輕人,他剛好並沒有我們所具備的「不隨手丟垃圾」的價值觀(我們不能默認新一代肯定比上一代進步。。。所以我經常感嘆人類歷史其實是一部個人能力的退化史,如果把一個現代人丟到野外去,一定過得比一個古代人還慘,幾乎毫無懸念)。所以與其去責怪他亂丟垃圾,不如把這個觀念傳遞給他,幫他的價值體系新增一條「不隨手丟垃圾」的認知! 我所能做的事情是幫助他了解有這樣子的價值觀,進而讓他有機會修正他的行為⋯⋯畢竟世界能夠越來越好,是因為有我,因為我的多事,因為我的好管閒事。如果每個人都對自己身處的環境漠不關心,過著自掃門前雪的生活,那這個世界很難越來越好! 「愛的反面不是仇恨,而是漠不關心。」~ 德蕾莎修女(諾貝爾和平獎得主) 昨天在Clubhouse上面剛好又聽到這句話,「愛的反面不是仇恨,而是漠不關心」,其實還有人說:「美的反面不是醜,而是漠不關心」、「善良的反面不是邪惡,而是漠不關心」,幾乎世上所有一切美好事情的反面就是漠不關心,從某個角度來看,我覺得這話說得太好了! It’s indifference that stops the world progressing! 冷漠讓世界停止運轉! 所以我們必須從自己做起!每個人都是推動世界進步的一個小齒輪(小扶輪)。唯有從自己做起,想想我們自己扶輪人裡面,難道沒有這種「會隨手給環境留下點東西」的習慣的人嗎?我們扶輪人裡面有沒有抽完煙,煙蒂就往地上扔的人呢?有沒有喝完飲料就把飲料瓶留在原地忘了帶走的人呢?如果我們每個扶輪社友都能夠這樣自我要求,進而再擴大去影響身邊的人,那這個世界確實會因為有扶輪人而越來越好⋯⋯果真如此,扶輪人越多,世界越好! 勿以善小而不為!不要小看這些生活中的小事情,它們之於世界的重要性遠不亞於捐款!除了捐款,我們扶輪人還能做什麼呢?我們可以做的事情可多了,但往往這些都是需要花時間的事情,而花時間往往比花錢難度高多了!即便如此仍然要鼓勵大家,從自己做起,因為影響推動周遭進步的動力就來自於我們。無時無刻關心周遭環境(人事物),多花點時間在自己的周圍環境上,扶輪人總說社區服務,社區不就是遠在天邊近在眼前的周遭環境嗎?扶輪人何必捨近求遠?從關心這些我們周遭環境的小事情上做起,把這些小事情積少成多,累積起來所匯聚的力量,推動出來的改變會是很驚人的! 很多朋友問我為什麼要做扶輪斯特?因為我覺得扶輪人可以做的事情真的太多了,我認同扶輪,也對扶輪有深深的期待,我們有這麼多優秀的扶輪社友,如果每個扶輪社友都從自己自身做起,那我沒有理由看不到這世界有美好的未來! 扶輪斯特就是為了推動這樣的美好未來而誕生、存在的!所以不管是誰(無論是不是扶輪人)有緣看到這篇文章,如果也認同以上這些想法,歡迎以實際行動參與我們扶輪斯特正在悄悄展開的一場寧靜革命⋯⋯「世界越來越好,因為有我!」 請不吝與我們分享您在生活上所遇到的心情故事!讓我們把正面的能量匯聚起來,傳遞給更多的人,感染更多的人,影響更多的人,推動更多的事,一同來促成這個「世界越來越好。。。因為有你、因為有我、因為有他」!謝謝您花寶貴的時間閱讀!並請幫忙分享出去。Thanks again!

不一樣的數學(短片)

這個短片,是當前美國社會的真實寫照!同時也一針刺到了目前台灣的現況,媒體就是睜眼說瞎話,信徒隨之起舞奉為圭臬,最終就是狗咬狗,害自己下一代而不自知。請看到最後,結局有點意想不到!😄

活下來!將來讓國家變得更好。。。

How so very sad … people in Taiwan! 編輯後記 文茜的呼籲。。。沈重如暮鼓晨鐘!我完全同意! 想著我大一英文課那些不怎麼用功上進的學生,那些經常令人搖頭的學生。。。此時此刻,我卻也完全同意文茜的喊話:「年輕人,你趕快去打,你是這個社會重要的棟梁,他們的殘針剛好留給你,好好的打起來,在這波疫情裡頭活下來,將來讓這個國家變得更好!」 同學們,雖然你們不怎麼用功,但是你們是國家社會的棟梁,老師老了,疫苗讓給你們打,好好在這波疫情活下來,因為將來你們要讓這個國家變得更好!

我不是牛,我是一架直升機⋯⋯

為什麼牛會忘了自己是牛? 今天晨走時在Clubhouse上聽到一則關於「兩頭牛的對話」的小笑話⋯⋯ 牛一:「你最近有聽說瘋牛症疫情的事情嗎?」 牛二:「這關我什麼事?我是一架直升機!」 在生活中,我們會遇到許許多多牛二這類的人,甚至包括我們自己可能就是牛二⋯⋯忘了自己到底是誰! 為什麼人會忘記自己是誰? 在人生的道路上總會遇上許許多多關卡,不斷給我們帶來考驗、檢驗、試驗,難免就會讓我們陷入迷茫、迷惘,最終導致迷失⋯⋯比方他人(家人朋友)或集體的價值觀,就經常不斷左右著我們的思想、行動,這些強加在我們身上的價值觀,有時候讓我們無法喘息,無力反抗,最終多數人常常為了讓自己活得「舒服」一點,沒有壓力一點,於是就選擇了隨波逐流,選擇了集體的選擇,這彷彿成為一種生活上的政治正確! 而當我們選擇了集體的選擇時,同時也就代表我們放棄了作為一個自由人的自由選擇意志。。。從此,我們心靈上就不再自由了(因為意志不自由),雖然表面上我們看起了是自由的。因為意志無法真正自由,於是漸漸地我們就迷失了真正的自己。。。於是我們就像牛二忘記了自己是牛一樣,我們也忘了自己是誰! 你還記得自己是誰嗎?還記得那些曾經對未來的期盼,記得那些年少時的理想嗎? 如果你不是牛二,你很幸運,也很幸福! 如果你是牛二,也很幸福,因為你是直升機,可以四處飛翔。。。 不過你的幸福是直升機的幸福,不是牛一的幸福! 祝福你早日找到你自己!

優雅變老的藝術(聽書)

。。。作者提到了著名的大提琴家和指揮家卡薩爾斯,他說: 年老是相對的, 如果我們繼續工作,而且總是能發現周圍的美好,我們就會發現,年老並不一定就意味著衰老! 卡薩爾斯本人在90多歲的時候曾經受邀去指揮一個格魯吉亞的樂隊,這個樂隊的成員最年輕的100歲,最年長的已經123高齡了!(節錄自「優雅變老的藝術」)

年老是相對的⋯⋯

。。。作者提到了著名的大提琴家和指揮家卡薩爾斯,他說: 年老是相對的, 如果我們繼續工作,而且總是能發現周圍的美好,我們就會發現,年老並不一定就意味著衰老! 卡薩爾斯本人在90多歲的時候曾經受邀去指揮一個格魯吉亞的樂隊,這個樂隊的成員最年輕的100歲,最年長的已經123高齡了!(節錄自「優雅變老的藝術」)

新冠病毒、物競天擇

生存可以很困難,生存也可以很簡單,就是做該做的事情,做有利生存的事情。。。比如,盡力把脖子伸長一點。。。盡力把口罩戴滿一點。。。 比起人類從前的歷史,這次的新冠瘟疫大流行,人類很快就搞清楚一件很重要的事情, 口鼻是兩大主要病毒進入人體的破口 所以口鼻就是我們要積極防護的重要關鍵所在⋯⋯ 所以只要脫下口罩,往口鼻輸送東西就潛在著風險(吃東西、喝東西、掏鼻孔)。 可以吃東西、可以喝東西嗎?可以!但得先確定進入嘴巴的飲食沒有被病毒污染,還有不管你是用餐具、還是用手拿食物,都得確定餐具,跟你的手沒有被病毒污染。 鼻子很癢可以挖鼻孔嗎?可以!但得先確定要挖鼻孔的手指沒有被病毒污染。 所以重點不是到處消毒(病毒靠消毒是殺不完的,當然消毒本身沒有問題,能消毒盡量消毒,只是需要消毒的範圍太廣了,會令人疲於奔命),關鍵在於上面所講的,在需要接觸到口鼻兩個器官的時候,要確保不管是食物,還是器具,還是手都沒有被病毒污染⋯⋯ 所以為什麼勤洗手這麼重要! 但是仍然有人敷衍了事,隨便洗洗。。。這當然也會形成許多破口! 比如:想想你所叫的外賣,你覺得看起來很乾淨、很衛生,沒有遭病毒污染,但那可能只是看起來喔。。。因為如果處理你外賣食物、飲料的人(廚師、工作人員),在處理過程中,沒有認真做好手部清潔、消毒工作,那你所點的外面飲食,在送給你之前有可能就已經受到污染了!這也會是破口!所以,可以的話, 最好自己處理食物。。。盡量不假手他人(除非是信得過的人) 當然戴口罩更重要,口罩戴得越好、戴得越滿,風險就越低⋯⋯但不是每個人都耐得住長時間戴口罩⋯⋯所以稍微鬆懈的時候就成為破口了! 看到偷懶脫下口罩的人的時候,我們不要責罵他們,只要善意提醒他們就好了⋯⋯畢竟人的素質參差不齊⋯⋯耐不住的人就會成為病毒攻入的破口,病情嚴重可能就會被從這個世界淘汰出去⋯⋯所以 這場由新冠病毒掀起的戰役,也可以理解成是自然界物競天擇的一部分! 為了不被淘汰掉,大家千萬不可有一絲絲懈怠!希望當疫情過去之後,我們都會是可以僥倖存活下來的勝利物種! 生命很殘酷,但現在這就是我們在生命現場所面對的嚴峻現實!這是生死攸關的事情,因為可能不是你(病毒)死就是我(人類)亡!所以大家千萬不要再有僥倖的心理了! 要活下來也不難,就是勤洗手、戴口罩! 與大家一起共勉,人類要一起努力活下來囉!😄 PS. 拜登總統宣布解除口罩禁令⋯⋯是有疑慮的!會誤導大眾!因為群體免疫,甚至打過疫苗,都不代表你不會被病毒感染!(這個正確的認知一定要建立起來!) 編輯後記 疫情讓生活變得不方便,令人覺得心煩、沮喪,嚴重影響情緒。。。人是集體動物,情緒很容易相互影響!一個人心煩意亂,往往很容易做出導致嚴重後果的事情,比如,自己染疫,或拿刀亂砍第一線的醫護人員!不可不慎! 如果以上也是您最近的感受,那或許是因為您還沒有意識到這不僅僅是造成短期生活不便這麼簡單,如果您換個角度從一個比較不同的視角(例如物競天擇)來審視疫情,或許您對這場世界性的疫情會有全新的認知,而讓您更願意長期、正面面對這場疫情! 在古代,這就是一場瘟疫,生活在現代的我們,此前絕對很難想像我們有一天也會像古人一樣遇上一場瘟疫大流行!我們以前可能會覺得古人很無知,但想想、看看現在的我們,會不會也正和古人一樣,因為無知而手足無措呢? 這是個值得全體人類,一起來省思的時刻。。。別白白浪費了這場瘟疫帶來的啟示吧!做正確的事情(勤洗手、戴口罩等),安然渡過這場劫難,這是現在全人類每個人必須要有的正確認知!Everything else is secondary! 其他都是次要的!

人不怕老,人怕沒有健康、沒有追求

人老了,一怕身體沒了健康,二怕生活沒了追求⋯⋯兩者同時發生時就會像下面的圖片那樣 有了健康才能有追求,而有了追求就會更努力維持健康⋯⋯這才是良性循環 但這又跟價值觀有關⋯⋯ 而我們傳統文化的認知裡面,人老了就該休息了,什麼都不用再想了,也就沒有什麼追求了⋯⋯就是坐吃等死! 這才是最可悲的惡性循環。 所以社會應該鼓勵老年人有追求⋯⋯要勇於追求第二春,情感上的第二春、專業領域上的第二春,繼續發光發熱,繼續追求直到最後 這就是「奔向終點線」的人生觀! 與大家共勉😄

為什麼要讀大學? (認知荒謬)

為什麼要讀大學? 現代人的認知荒謬續篇+3 為什麼現在在台灣人人都要讀大學呢?如果我告訴你,這是一種互相軍備競賽的結果,你同意嗎?你不懂我的意思?我慢慢說給你聽。 在過去沒書可以念的時代,人到了一定的年紀就要想辦法自立謀生,學習一技之長,不能也不會成為別人(家人)的負擔,因為這是生命的最基本意義。如果一個人活著只是別人的負擔,那不知道怎麼還有臉活下來? 不過,人這麼有羞恥心,那已經是很久遠以前的事情了,現在的故事可不是這樣了! 上世紀以來,政府為了掃除文盲,小學變成義務教育,人人都得先學會識字,這是在現代社會謀生自立的最根本。一旦,小學畢業,除了少數人可以繼續念書外,大部分的人還是跟以往一樣,得想辦法自立謀生,學習一技之長,然後步入職場、進入社會。此時,初入社會的年紀約為十二、三歲。 後來,為了讓國家更進步,向西方先進國家學習,義務教育變成九年,大家小學畢業後,還得再念三年,多吸收一些準公民知識,以便日後能成為國家的優秀公民。國中畢業後,小部分想讀大學的人,會努力考上高中,其他大部分人還是跟以往一樣,得想辦法自立謀生,學習一技之長,然後步入職場、進入社會。此時,初入社會的年紀約為十五、六歲。 後來,學習一技之長的管道也漸漸多元化、體制化,不再只有拜師學藝的傳統學徒這條路,國中畢業可以念專科或職業學校等(主要目的不是上大學,只有高中才是以上大學為目的)。至此,已經開始有點軍備競賽的味道了!不過基本上,人人還是各取所需,想念書的念書,沒興趣念書的就學習技藝,然後盡早步入職場、進入社會。 可是,社會到底是如何演變成現在這樣人人都上大學的(病態現象)呢? 答案就在1994年前後,台灣社會橫空出世了一個「跨界教育家」,提出教改主張,企圖用人人都有大學念,來紓解升學壓力! 於是,後面的故事,大家都知道了,升學壓力不但沒有得到紓解,反而更加劇了升學競爭。多元入學,更讓家長用錢來幫忙堆出成績、學習績效等等亂象,不一而足。13分可以上大學、大學生紛紛延畢,四年大學當成五專來念比比皆是,念六年也所在多有,完全不需要覺得丟人!現在平均進入職場、步入社會的年齡恐怕已經嚴重推遲到二十五、六歲了! 最重要的是,現在這些所謂的大學畢業生,遠遠不如以前的國高中畢業生能發揮作用!各行各業叫苦連天,這些空有大學文憑的年輕人,不只他們的老闆抱怨,同事們也抱怨,因為這些人不僅沒有增加效率,反而拖累效率!而他們自己也抱怨社會不公,沒有給年輕人機會。。。 機會,從來都不是白白給你去試試看的,機會始終是透過努力證明自己能力爭取來的!但是,現在的年輕人已經不懂這個道理了。。。 從十五、六歲到二十五、六歲,十年將近一代人的黃金歲月,就這麼浸泡在學校的象牙塔中!國家的整體競爭力豈有不弱化的道理?綜觀全球,有哪個先進國家,可以允許他們的青年人如此虛擲青春,耗損社會競爭力? 台灣人,你難道不憂心嗎? 想想,這不也是現代人的一種認知荒謬嗎? 認知決定行為